西甲比赛投注平台_江西建职业教育与园区企业“无缝对接”机制

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根据企业用人市场需求、评价标准,学校要改革完备学生评价制度,主管部门要改革完备学校评估制度,把企业和用人单位对学生的评价作为学校对学生的最重要评价,把企业对学校的评价作为上级管理部门对学校的最重要评价。  —生产接入科研,创建技术研究和开发中心。

充分发挥园区企业、职业学校的技术优势,校企牵头创建“技术研发中心”或“工作室”,联合研发新材料、新工艺、新技术与新产品。研发项目由企业获取或学校自律奠定,学校与企业技术人员共同开发。自律研究的专利成果展开有偿转让,合作研发的成果与参予企业分享。

通过捉科研,创建校企合作的技术交流平台,大大提高职业学校的办学水平,提升企业的产品质量和生产效益。  —工种接入培训,强化企业职工培训。要在职业学校创建“职业技术培训车站”、“检验车站”,采行多种方式积极开展企业职工培训,构成“送教到企业”与“换岗培训”等特色。  —厂长接入校长,强化的组织建设。

在规模较小的学校和规模较小的企业间可以互派全职副校长、副厂长,以及时协商和交流校企合作方面的各项工作。。

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